学童保育・放課後等デイサービス olu olu

活動日記

オルオルネクストかべ
2018年4月25日 水曜日のプログラム♪

オルオルネクストかべ(放課後等デイ)の水曜日のプログラムはアートです♪

今日のアートのテーマは「キラキラ鯉のぼり」です。


 

 

 

 

 

 

①色を選んでアルミホイルに波を描くように塗る(白い絵の具で鱗を描く)
②大中小の色シールで目をつくる
③鯉のぼりの形を作る
④台紙に貼ってサイン(自身の名前)を描く

 

 

 

 

 

 

 

日常で観る鯉のぼりは色が概ね決まっていますが、アートは決まりがないため色んな鯉のぼりができていました 🙂


 

 

 

 

 

2018年4月24日 火曜日のプログラム♪

火曜日は学童との交流プログラムです♪
アナログゲームとボルタリングのグループに分かれます。各児童が好きな方を選び決めてもらいます。

アナログゲームとボルタリングのグループに分かれて、その各グループで自己紹介を行います。

A:街コロ
B:ウィウィルロックユー・キャプテンリノ・レシピ
C:ワニに乗る・スティッキー
D:ユニコーン・なんじゃもんじゃ

 

 

 

 

 

 

2018年4月21日 土曜日のプログラム♪

オルオルネクストかべ(放課後等デイ)の土曜日のプログラムは、午前・屋外活動(公園)と調理実習、午後は屋外活動(公園)と学童交流♪

調理のメニューは、餃子・ご飯・バンバンジーサラダ・ハム巻き・プリンアラモードです♪

餃子を作るグループ・バンバンジーサラダを作るグループ・ハム巻きを作るグループ・プリンアラモードを作るグループ。というグループに分かれて、児童はその工程に入ります。

各児童それぞれ出来ることが異なります。その児童に合わせて各担当の役割を担ってもらいます。

 

 

 

 

 

餃子を作るグループは、キャベツやニラを包丁で細かく切ります。

 

 

 

 

 

各児童、美味しい餃子になるようにとても細かく切っていました。


 

 

 

 

プリンアラモードを作るグループは、フルーツをナイフで切ったり、プリンの周りにホイップしたりしました。


 

 

 

 

プリンアラモードを作るグループの児童は「今日はケーキ屋さんになった気分」と言いながら嬉しそうに取り組んでいました。


 

 

 

 

グループ関係なく出来る児童で餃子を包みます♪

 


 

 

 

 

餃子を包むのが難しい児童のために餃子包み機も使用しています。


 

 

 

 

餃子完成です 🙂
みんなで一緒に食べるご飯は美味しいですね♪

 

2018年4月20日 金曜日のプログラム♪

オルオルネクストかべ(放課後等デイ)の金曜日プログラムです♪

本日は、小学1年生から小学5年生の児童が利用しており、児童によって出来ることが異なるため児童に合わせてグループを組みます。

本日のゲームは以下の内容です
Aグループ:ハゲタカのえじき・ブロックス
Bグループ:すごろく・レシピ
Cグループ:大きさ比べ・チキブーン・イチゴリラ
Dグループ:メイクンブレイク・ベルズ・バウンスオフ・ドブルキッズ・クラウン
Eグループ:パカパカお馬・モンスタータルト・テディメモリー・ベルズ・キャプテンリノ


 

 

 

 

Eグループの「モンスタータルト」
小学1年生の児童グループで、その児童たちに合わせたゲームを選びました♪楽しみながらとても良く頑張っていました 🙂

2018年4月19日 水曜日の嬉しいこと♪

オルオルネクストかべ(放課後等デイ)は現在、小学1年生から中学1年生までの児童が在籍しています 😛

今年、中学生になった児童もいます。
中学生になった児童が制服姿を見せに保護者様と一緒に来てくれました♪嬉しいですね 🙂


 

 

 

 

 

年月は早いものですね 😳


 

 

 

 

 

こうやって制服姿を見せに来てくれると、他の児童達の反応もいつもと違いますね。憧れのような眼差しで観ていました♪

2018年4月13日 金曜日のプログラム♪

オルオルネクストかべ(放課後等デイ)の金曜日プログラムです♪

新1年生は午前授業なのでオルオルネクストかべに来てから、各児童持参したお弁当を食べます。昼食後は静かに過ごす時間です。少しお部屋を暗くして雰囲気を作りながらお腹を休めます♪

14:00屋外活動(公園)で体を使って遊び、15:00おやつです。
おやつ後は各児童宿題やお部屋の中で自由遊び。

16:00アナログゲームプログラム♪
児童によって出来ることが異なるため児童に合わせてグループを組みます。

本日のゲームは以下の内容です
Aグループ:宝石の煌めき
Bグループ:インカの黄金・ドブル
Cグループ:バウンスオフ・虹色のヘビ・キャプテンリノ・雲の上のユニコーン
Dグループ:大きさ比べ・ハムスターの秘密基地・クラウン
Eグループ:スティッキー・どうぶつ探し・テディメモリー・モンスタータルト・パカパカお馬


 

 

 

 

Cグループの「インカの黄金」

新1年生のグループは、Eグループでスティッキー・どうぶつ探し・テディメモリー・モンスタータルト・パカパカお馬をやりました。主に形や色の認知や数の概念、その他に順番を守ることを重視して行いました。とても良く頑張って取り組んでいました♪

2018年4月10日 火曜日のプログラム♪

火曜日は学童との交流プログラムです♪
アナログゲームとボルタリングのグループに分かれます。各児童が好きな方を選び決めてもらいます。

アナログゲームとボルタリングのグループに分かれて、その各グループで自己紹介を行います 🙂
A:なんじゃもじゃ・ベルズ
B:テディメモリー・虹色のへび・パカパカお馬
C:オレの魚だ・クラウン・レシピ
D:ハリガリ・ハゲタカのえじき


 

 

 

 

 

Bグループの「パカパカお馬」
新1年生向けに「数の概念」や「色の認知」が入ったゲームを取り入れました♪

2018年4月5日 木曜日のプログラム♪

オルオルネクストかべ(放課後等デイ)の木曜日のプログラムは春休みなので午前は屋外活動(公園)・午後は屋外活動(公園)と体幹トレーニングでした♪

午前、学童クラブの児童と一緒に近隣の公園へ行きました 🙂
最近、放課後等デイでシッポ取りゲームが徐々に流行っており、学童クラブの児童も入って一緒に遊びました♪


 

 

 

 

シッポ取りゲームの流れ 💡

①グーとパーでじゃんけんをしてチームを分ける
②制限時間3分(児童の集中度合で変更します)
③お互いのシッポ(バンダナの青又は赤)を取る
※ルール上にシッポを取られないように手で抑えないことと地面に寝ないこともあります。


 

 

 

 

シッポ取りゲームは視覚的にバンダナを取るという、とても取り組みやすい内容です。自身のシッポを意識を向けながら行動することも求められます。そこに追いかけたり、追いかけられたりでちょっとしたスリルがあります。
チーム戦なので誰を追いかける等、戦略的に考えてお互いにコミュニケーションを取れると良いですね。

放課後等デイと学童の児童と一緒に遊ぶために自由遊びでは繋がりがなかなか持てませんが、今回シッポ取りゲームを手段として集団で遊ぶことが出来ていました 🙂

 

児童も本気で走りますが、指導員も本気で走ります♪
児童の体力に負けたくないので頑張ります 🙂

遊びでも本気やって勝つことの楽しさや負けることの悔しさを少しづつ感じてもらえれば嬉しいです♪

2018年4月4日 水曜日のプログラム♪

オルオルネクストかべ(放課後等デイ)の水曜日のプログラムは午前はアートと屋外活動・午後は屋外活動(公園)と掃除(マット交換)です♪

今日のアートのテーマは「土偶」です。

①粘土をこねながら、好きな形を頭に描く
②土偶が出来てきたら、石に祈りを込めながら埋める。
見本もありますが、自分自身で好きな形を作ることもOKです 🙂


 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

4月になり新1年生も入ってきました♪自分より大きいお兄さんやお姉さんがいるため、まだ少し緊張している様子ですが、少しずつ生活に慣れもらえばと思っております。

 

午後は、児童と一緒に床のマットを替えました 🙂

 

 

 

 

 

1年間過ごすと児童たちが生活していた証(汚れなど)がマットに沢山♪
とても沢山お手伝いをしてもらい助かりました。新しいマットは気持ちが良いようでゴロゴロしていました 🙂


 

 

 

 

 

綺麗にすると気持ちイイですね 😛

2018年3月30日 金曜日のプログラム♪

オルオルネクストかべ(放課後等デイ)の金曜日はアナログゲームのプログラムです♪
児童によって出来ることが異なるため児童に合わせてグループを組みます。

本日のゲームは以下の内容です
Aグループ:インカの黄金・ピッグテン
Bグループ:ドブル・動物探し・バウンスオフ
Cグループ:宝石の煌めき
Dグループ:雲の上のユニコーン・テディメモリー・スティッキー
Eグループ:ドブル・メイクンブレイク


 

 

 

 

Eグループの「動物探し」 🙂
ルールについて 💡
動物の絵と色を見分ける、かるたと同じ内容です。

①とり札となるカードには動物が1匹だけ描かれています。
いぬ、ねこ、うま、うし、ぶたの5種類の動物がそれぞれ赤、青、黄、緑、紫の5色で描かれた計25枚。
②読み札となるカードには4匹の動物が描かれています。この読み札カードをよく切って裏向きにし、山にして中央におきます。とり札は動物の面を表に向けて絵が良く見える様にまわりに並べ、読み札の一番上をめくったらスタート。
③プレイヤーは読み札を見て、その中に「ない色」で描かれた「いない動物」をとり札の中から探します。 一番先に正しいカードを見つけてとった人がそのカードをもらいます。

たくさんカードを集めた人が勝ちです!

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