学童保育・放課後等デイサービス olu olu

活動日記

オルオルネクストかべ
2018年1月13日 土曜日のプログラム

今日のプログラムは、午前は屋外活動(公園)、宿題・午後は行事の凧作り、屋外活動で凧あげでした♪
お正月遊びと言えば凧あげもその一つですね。

 

 

 

 

 

凧の作り方を指導員から口頭で説明しますが、視覚的に解るように手順を絵に描いて説明しました。最初と最後が解ると児童も混乱しないため手順が書いてあるだけで、見通しが持てるようになります。

凧作りの手順 ➡
①ストローを線が描いてある箇所にテープで貼る
②凧の端に爪楊枝をまるめてテープで止める
③凧の端を穴を開ける
④凧に好きな絵を描く
⑤穴を開けた箇所に紐を通して両端を結ぶ。
⑥紐の中心を輪ができるように結ぶ
⑦中心の輪に紐を結ぶ

 

 

 

 

凧の作り方をみんな真剣に聞いています♪

 

 

 

 

 

凧の骨組みが出来てから各児童好きな絵(動物やキャラクター)を描きました 😛

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

とても良い風が吹いており、走ると凧がもっと高くあがりました。
凧が空に上がると児童も嬉しい気持ちですが、大人の指導員も嬉しい気持ちになりますね 💡
各児童、凧があがるように公園で沢山走っていました 😛

2018年1月12日 金曜日のプログラム

金曜日のプログラムはアナログゲームです♪

児童の認知度に合わせてグループになり、アナログゲームに取り組みます。

本日のゲームは以下の内容です 💡
Aグループ:3×4=?・赤ずきんは眠らない
Bグループ:モンスターケーキ・オレの魚だ
Cグループ:ハゲタカのえじき・ナインタイル・クラウン
Dグループ:果樹園・テディメモリー・パカパカお馬・バウンスオフ

 

 

 

 

 

Bグループの「オレの魚だ」

ペンギンを動かしてタイルを取り、自身の陣地を確保していく内容です。
ルール 💡
①6角形の辺に向かって6方向にまっすぐ進めます。進むマス数は、タイルがある限り、他のペンギンにぶつからない限りどこまでも進めます。※他のペンギンが居る所とタイルがない所は通れません。
②移動した元の場所のタイルを取ります。
③全てのペンギンが移動できなくなったら終了

タイルの魚をより多く取った人の勝ち 😛

自身が居た位置はタイルを取れる代わりに穴が開きます。自身が通れる場所も限られてきますが、他者のプレイヤーも同じ条件です。陣地をより多く確保しながらタイルを取っていくかを考える戦略的な内容です。

自身の一方的な動きは自身を追い込むことにもなるため、周りを観ることやそこに合わせたコマの進め方が必要になります。自分の好き勝手に動くといつの間にか孤島になり、動ける範囲も狭くなります。

ペアなどグループで行うとより自身だけではなく他者との関わりが増え、状況の把握に繋がります。

2018年1月10日 水曜日のプログラム

水曜日はアートプログラム♪
児童たちがオルオルに来ると「守屋先生ー今日は何するのー?」と聞いています 😛

今日のテーマは「絵描き染め」です 💡

 

 

 

 

 

 

水彩絵の具を使いながら、文字を絵のように描きます。水彩絵の具のにじむ感覚を楽しみます♪

 

 

 

 

 

 

「龍」「笑」「チャレンジ」「轟」など、今年の絵描き初めをしました 😛

2018年1月9日 土曜日のプログラム

今日のプログラムは、午前は屋外活動(公園)、宿題・午後は行事のボウリング大会(外出)、屋外活動(公園)でした♪


 

 

 

 

 

午後、出発前にボウリングのルールと投げ方の説明を実際に指導員が行う形と絵の形で伝えました。ボウリングのルールが解らないため児童もいたため、興味津々で聞いていました。口頭だけではなかなか覚えることが難しい部分もあるため、視覚的に解るよう説明しました。

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

2人1組で1レーンを使用する形でボウリングを行いました。初めての児童いましたが、ボウリングを楽しんでいました♪投げるのがまだ難しい児童は台を使用して、転がす形で行いました。
ボウリングの説明をしていたため、ルール通りに行うことができていました。

ピンを8本ほど倒すと「やったー1」と嬉しい声がありました 💡
そこにスペアやストライクを取るともっと嬉しく「全部倒したー!」と本人も驚いていました。笑

今回、2ゲームを行いましたが、児童たちから楽しかった様子で「もっとやりたい!」と声がありました。

 

 

 

 

ボウリングの帰りに公園へ寄り、固定遊具で遊んだり、集団でオニゴッコをしたりしました 🙂

2018年1月6日 金曜日のプログラム

オルオルネクストかべは年始、本日より開所しました♪

今日のプログラムは、午前は屋外活動(公園)、宿題・午後は行事のお餅つき、おやつ(お餅)屋外活動(公園)でした♪

午前の屋外活動は近隣の公園で、主に集団でオニごっこをやりました
年始から寒い中、児童と一緒に元気に沢山走り回りました♪


 

 

 

 

 

午後は、お餅つき 🙂

 

 

 

 

 

 

餅つきをなかな観ることが少ない中、児童みんな興味津々でした♪

 

 

 

 

 

 

各児童、杵を持ち餅をつきました♪高学年になると杵を持ち上げることはできますが、低学年は指導員と一緒に杵を持ち餅をつきました 🙂

 

 

 

 

お餅をついたら今度は児童みんなで食べられるくらいの大きさに丸めました♪お餅を実際に手で触ったことが少ない児童もおり、手に着く感触に驚いていました。

 

 

 

 

 

 

お餅をお皿に盛り、餡子、きなこ、醤油とのりを各自選んでいました。
つきたてのお餅はやっぱり美味しいですね 🙂

 

 

 

 

 

 

おやつ後は屋外活動(公園)へ行き、オニゴッコをしたり、バトミントンをしたりしました 😛

2018年1月1日 あけましておめでとうございます

新年あけましておめでとうございます。
昨年は、皆様のお力添えにより更なる飛躍の年となりました。
本年も皆様のご期待にお応えできるよう、スタッフ一同、精一杯頑張って参りますので、どうぞ宜しくお願い申し上げます。


2017年12月29日 金曜日のプログラム

今日のプログラムは、午前は屋外活動(公園)、アナログゲーム、宿題・午後は屋外活動(公園)、大掃除でした♪

午前の屋外活動は近隣の公園で、主に集団でボールオニをやりました 😛
年末最後まで児童と一緒に走り回りました。

 

 

 

 

 

 

本日のゲームは以下の内容です 💡
Aグループ:ハゲタカのえじき・オレの魚だ
Bグループ:テディメモリー・パカパカお馬・スティッキー
Cグループ:もじぴったん・バウンスオフ
Dグループ:すごろく(動物園編)

Cグループの「もじぴったん」です♪

 

 

 

 

 

 

午後は屋外活動で公園へ行きました♪
児童のエネルギーには驚きます。疲れという言葉を知らないくらい、午後もボールオニ。笑
ボールオニのルールや集団意識もついて、集団の遊びが児童たちから意欲的に始まります。指導員も入り、児童と一緒に年末の最後まで走り回りました 😛


 

 

 

 

 

 

年末最後の大掃除を児童と一緒に取り組みました。各児童とても意欲的に頑張って掃除をしてくれていました♪


 

 

 

 

 

 

明日からオルオルネクストかべはお休みとなります。
各児童の保護者様には1年ご協力頂きありがとうございました。

体調には十分気を付けて、楽しいお正月をお過ごしください 😛

2018年も宜しくお願い致します 💡

 

2017年12月28日 木曜日のプログラム

今日のプログラムは、午前は体幹トレーニング、図書館(歩行)、宿題・午後は屋外活動(少し遠い公園)♪

体幹トレーニングの内容♪
1グループのA:①ウォーミングアップ ②バランスボード(ハーフカット)
1グループのB:①ウォーミングアップ ②バランスボード(ハーフカット) ③バランスボール

2グループのA:①ウォーミングアップ ②バランスボード(ハーフカット) ③フラフープ
2グループのB:①ウォーミングアップ ②バランスボード(ハーフカット) ③バランスボール

・バランスボード(ハーフカット)

 

 

 

 

 

 

・バランスボール

 

 

 

 

 

歩行で図書館へ行きました♪
図書館でのルールは?と各児童に質問で聞くと「静かにする」「走らない」と返答しており、しっかりと守りながら過ごすことが出来ていました。

午後はオルオルネクストかべから少し離れた公園へ行きました♪

 

 

 

 

 

大きな滑り台 😛
なかなかここまで大きな滑り台がないため児童たちはとても嬉しそうな様子でした♪

2017年12月27日 水曜日のプログラム(行事)

今日のプログラムは、午前は屋外活動(公園)と宿題・午後は外出(カラオケ)と屋外活動(公園)♪

午前、近隣公園へ行きました 🙂
近隣の保育園の児童もおり、オルオルの児童と一緒にオニゴッコをしたりお兄さんお姉さんの姿が見れて嬉しかったです♪
児童の提案でリレーをやり、指導員も本気で走りました。勝つと嬉しい、負けると悔しい気持ちが各児童、表情に出ていました。

 

 

 

 

 

冬休みの宿題を毎日少しずつ取り組んでいます。

 

 

 

 

 

外出はカラオケに行きました♪
児童2名から3名のグループになり、計5部屋を借りました。
集団が大きいとなかなか唄うことが苦手な児童もいます。2名から3名の少人数であると唄えるため、唄いやすい環境から始めていきます。
楽しいという意識を向けるためには、本人に合わせた環境から始めていき、そこで良い印象を持ってもらうことが必要になります。「カラオケ=唄う」という唄うだけ拘らず他の児童から唄っている間、リズムに乗って踊ったり、マラカスを鳴らしたりすることも肯定していくことが大切です。


 

 

 

 

カラオケが終わり各児童「楽しかった♪」という声が沢山ありました 😛
カラオケの帰りに公園へ行き、少し体を動かしました。

 

 

 

 

 

2017年12月25日 月曜日のプログラム(行事)

今日は行事(イベント)のプログラムで、クリスマス会でした 😛

 

 

 

 

 

おやつは児童みんなケーキを食べました♪

クリスマス会は、オルオルハウスかすみ(放課後等デイ)とオルオルネクストかべ(放課後等デイ)の合同で行いました。

クリスマスのプログラム♪
①はじまりの言葉
②歌・演奏(「ジングルベル」「あわてんぼうのサンタクロース」)
③ゲーム(「カップリレー」「シルエットクイズ」「手探りゲーム」)
④休憩(水分補給)・バルーンアート鑑賞
⑤スペシャルゲスト(サンタとトナカイ)
⑥記念撮影
⑦おわりの言葉


 

 

 

 

 

ゲームは各グループで対抗戦♪
みんな協力しながら楽しみながら時には悔しがりながら参加していました。


 

 

 

 

・手探りゲーム
目隠しをして触った物を当てるゲームです♪

 

スペシャルゲストのサンタとトナカイ♪

 

 

 

 

 


 

 

 

 

サンタのプレゼントに各児童とても嬉しそうでした 😛

本日、終業式の学校が多く、明日から児童には嬉しい冬休みですね♪

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